Termiz tumanidagi 5-sonli umumta’lim maktabida “Inklyuziv sinf” faoliyatining yo‘lga qo‘yilishi ta’lim tizimida muhim va ijtimoiy ahamiyatga ega tashabbus bo‘ldi. Ushbu loyiha imkoniyati cheklangan bolalarning teng huquqli ta’lim olishini ta’minlash, ularning jamiyatga moslashuvini kuchaytirishga qaratilgan.
“Inklyuziv sinf”da ta’lim olayotgan bolalar sog‘lom tengdoshlari bilan bir muhitda bilim olish orqali o‘ziga bo‘lgan ishonchni oshiradi, muloqot ko‘nikmalarini rivojlantiradi va ijtimoiy hayotga faolroq qo‘shila boshlaydi. Shu bilan birga, sog‘lom o‘quvchilarda ham bag‘rikenglik, mehr-oqibat va ijtimoiy mas’uliyat tuyg‘ulari shakllanadi.
Mazkur jarayonda maxsus tayyorgarlikdan o‘tgan pedagoglar, defektologlar, logopedlar va maktab psixologlari muhim rol o‘ynaydi. Mutaxassislar har bir bolaning individual ehtiyojlarini inobatga olgan holda ta’lim va tarbiya jarayonini tashkil etib, ularning rivojlanishini doimiy kuzatib boradi. Bu esa ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
“Inklyuziv sinf” faoliyatining yo‘lga qo‘yilishi orqali bolalarning imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarish, ularni mustaqil hayotga tayyorlash hamda jamiyatda tenglik va adolat tamoyillarini mustahkamlashga erishish mumkin. Ushbu tashabbus Termiz tumanida inklyuziv ta’limni rivojlantirish yo‘lida muhim tajriba sifatida xizmat qiladi.
